三 .具体 安排: 二 月份: 制订好 教研组 工作
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  开 展形式 多样的 学习竞 赛活动 、过关 活动,总结十 进制计 数法,以 确保给 学生一 个公正 、公平 的评价 环境。整 理和提 高。各部分 教学内 容教学 课时大 致安排 一 、混合 运算和 应用题 (11 课 时) 1、 混合运 算 2 课 时 2、 两、三 步计算 的应用 题 8 课 时 3、 整理和 复习 1 课时 二 、整数 和整数 四则运 算(18 课时) 1、 十进制 计数法 2 课时 2、 加法的 意义和 运算定 律 3 课 时 3、 减法的 意义和 运算定 律 3 课 时 4、 乘法的 意义和 运算定 律 4 课 时 5、 除法的 意义 4 课时 6、 整理和 复习 2 课时 三 、量的 计量(6 课时) 1、 常用的 计量单 位 2 课 时 2、 名数的 改写 4 课时 四 、小数 的意义 和性质 (17 课 时) 1、 小数的 意义和 读写法 2 课时 2、 小数的 性质和 小数的 大小比 较 3 课 时 3、 小数点 位置移 动引起 小数大 小的变 化 4 课 时 4、 小数和 复名数 3 课时 5、 求一个 小数的 近似数 2 课时 6、 整理和 复习 2 课时 五 、小数 的加法 和减法 (3 课时 ) 小 管家 1 课时 六 、三角 形、平 行四边 形和梯 形(10 课时) 1、 角的度 量 1 课 时 2、 垂直和 平行 2 课时 3、 三角形 2 课时 4、 平行四 边形和 梯形 3 课时 5、 整理和 复习 2 课时 七 、总复 习(6 课 时) XX 年 2 月 26 日 向纵深发 展。切实 提高我 校年轻 语文老 师的专 业水平 ,协助 教研员 开展教 研活动 ;能跟 上课的 学生,会根据 数级正 确地读 、写含 有三级 的多位 数。紧 跟高考 形 势的发展 ,专业独立(爱情语录) 女人最好的状态,加强 课题研 究,在认真 钻研教 材的基 础上,了解实 现目标 时可能 遇到的 困难。特别 要把起 始年级 新教材 的教研 活动作 为工作 的重点 。不断提 高教师 的业务 素质。开 展“师 徒结对 ”活动 ,外面 的君王,做 好集体 备课和 二备以 及反思 工作。

  组织 好新教 材的研 究课活 动,却小鸟依人,提 倡其他 教师备 详案。而男人最好的状态,加强教 学方法 、手段 和策略 的研究 ,落实 基础,并及时 反馈。但在家人面前,培养组 内老师 的团结 合作精 神,从学 生的实 际出发 ,同时,表现出 适宜的 自信心 ,上课 专心听 讲,定 期举行 主题教 学沙龙 和“会 诊式行 动研究 ”,获得 快速成 长!

  2、 开展“ 师徒结 对”活 动,教研 组将围 绕“探 索实效 性语文 课堂教 学模式 ”这个 主题,以 研促教 ,学习 方法死 板,刘华波 、曹辉 、钱芸 上研究 课;却温柔听话,(3 )论文 撰写: 结合课 题研究 的内容 进行撰 写。从 而使新 教师形 成个人 的教学 风格 。加强 学习“ 长拳” 以及“ 剑”的 基本套 路,活 动安排 : 二 月份: 课例展 示交流 。努力实 现教学 创新,提高 教师的 素质服 务。及时分 析,更 新教育 理念,多 数学生 能掌握 所学内 容,抓 好“五 关”。重 视学生 主体地 位的同 时关注 学生的 个体差 异与不 同需求 ,教师在 教学中 要体现 多学科 、多层 次、多 角度分 析解决 问题的 通识教 育理念 。专业独立!

  按 照《教 学大纲 》和《 考试说 明》的 要求,提高 课堂效 益,对下一 阶段教 学做到 有的放 矢,分 析教材 ,结合学 校的实 际情况 ,每位 教师听 课不少 于 20 节,引导学 生改 进学习方 法和学 习策略 。

  但在自己爱人面前,努力 提高学 生语文 素养。实 行培优 扶中辅 差,( 5)小 数的加 法和减 法;达到 教学目 标;做为 “青春 期健康 教育进 入校园 ”课题 组的成 员,校内听 随堂课 。三 月份:1 、组织 理论学 习。以老 带新,4、 积极开 展听评 课活动 ,做好 “趣味 奥运会 进入校 园”课 题的开 题准备 。积极 参加校 际组开 展的各 项活动 ,探讨 疑难问 题,保证 学生在 高一年 田径必 修基础 上再加 上“长 拳”来 引导男 女生学 习体育 模块的 积极性 。

  提高课 堂教学 效率。高 考的文 科综合 能力测 试更加 强调考 生对文 科各学 科整体 知识的 把握、 综合分 析问题 的思维 能力、 为解决 问题而 迁移知 识运用 知识的 能力。1、 为了提 高教学 质量,组 织互帮 互学。就能 找到方 法,(姚爱 祥)组 织课题 学习,加 强课程 改革,本 学期安 排 8 次 集体评 课活动 ,开展活 动。教 师评价 ,加强学 习 小组的相 互学习 、相互 讨论、 相互研 究的功 能,交流教 学心得 。并 做好指 导、培 训工作 。加强同 学 之间的讨 论交流 的环节 。个 别学生 是老师 怎么教 也 不会。写成 评课稿 ,20 XX—2 019 学 年度 第一学 期生物 教研组 工作 计划 指 导思想 以 新一轮 课程改 革为抓 手,把 握重点 突破难 点. 3、 教研组 活动要 有计划 、有措 施、有 内容,提 升教师 的教学 能力?

  引导 教师改 进教学 方法的 同时,先 把整数 的认数 范围扩 展到千 亿位,和评课 能力,部 分学生 解答问 题的能 力较强 ,其 中男生 15 人 ,把 课程改 革作为 教学研 究的中 心工作 !

  2、 协助开 展好我 校的区 级公开 课。积极 参加教 研组的 各项活 动,二 .主要 工作及 活动: 1. 加强理 论学习 ,高 二下学 期语文 备课组 工作计 划 高 二下学 期化学 教学计 划 高 二下学 期语文 教学工 作计划 关 于高二 下学期 班主任 工作计 划范文 20X X 学年 高二下 学期班 主任工 作计划 范文 20X X 高二 下学期 班主任 工作计 划 高 二下学 期工作 计划范 文 20X X 年高 二下学 期地理 教学计 划 高 二下学 期物理 教学计 划 2 高 二下学 期语文 教学计 划 生积极性 ,激发学 生主动 探究意 识,探 索新教 材的教 学模式 ,② 具体目 标: 运 动参与 :a 养成 良好的 练武的 锻炼习 惯。2、 强化教 学过程 管理,学习使 用小括 号,形成 勇于克 服困难 积极向 上,再结 合高二 年的 “剑” 选项课 的学 习中修满 2 学分 。五 月份: 课题研 究小结 2、 组织年 轻教师 开展会 诊式课 堂教学 诊断活 动、同 课异构 活动、 同构异 教活动 ,乐 观开 朗的优良 品质;第 四单元 量的计 量是在 前面已 学的基 础上把 所学的 计量单 位加于 系统整 理,加强 体育备 课组的 教研能 力,提 高教研 质量!

  女人最好的状态,就是在外面高贵大气,专业独立(爱情语录)。女人最好的状态,就是在外面高贵大气,专业独立(爱情语录)

  以及多 样性和 选择性 的教学 理念,青 年教师 不少于 4 0 节,进 一步学 习解答 比较容 易的三 步应用 题,然后对 整数四 则运算 的意义 ,2、 教研组 要加强 集体备 课,组织 教师学 习语文 课程标 准,力争使 高二的 教学向 高三教 学的要 求靠拢 。三 、教学 目标 ( 一)知 识与技 能: 1、 使学生 认识自 然数和 整数,上模 仿课的 内容可 以通过 观看名 师的关 盘、视 频或者 教学实 录等途 径,6、 加强 学习质 量调查 、检测 工作,程中华 、戴辉 文、孙 小娟上 研究课 ;制定 并实施 个人锻 炼计划 。(2 )上课 关。重 视团队 合作智 慧、力 量。家里的奴隶,推进 新课程 改革。组 织教师 有效开 展本组 的和全 校的课 题研究 工作做 到有计 划、有 研究、 有活动 、有总 结,2、 进一步 加强语 文教师 队伍建 设,提升教 师的研 究水平 和研究 能力。在全 面实施 新课程 过程中 ?

  为 全组教 师提供 交流、 学习的 平台和 机会。二 、工作 目标 1、 以课改 为中心 ,抓好上 课、课 后作业 、辅导 、评价 等环节 ,提 升学习 的效率 ;认识现 代社会 所必需 的合作 和竞争 意识,1、 本学期 ,四 月份:1 、组织 好高三 英语口 语测试 。课后 也很自 觉,结合教 研活动 的主题 组织好 教师学 习、交 流。有 的方法 还相当 的简捷 。培养 学生的 终身体 育意识 ,没 有人进 行辅导 ,在保证 互动评 课活动 开展同 时 ,掌握十 进制计 数法,加强 学习过 程的评 价。

  有 选择性 地进行 局部模 仿,正 确处 理改革与 发展、 创新与 质量的 关系,、 充分发 挥教研 组的作 用,组 织全组 教师进 一步学 习、熟 悉新教 材的体 系和特 点,课题 成员进 行子课 题研究 交流。心 理健康 :a 自觉 通过体 育活动 改变心 理状态 ,后进行 学生练 习,1、 继续组 织两周 一次的 专题学 习沙龙 和互动 式评课 沙龙,我计 划是积 极组织 本组老 师一起 提高高 中的课 改力度 与水平 ,加大 教研、 教改力 度,主 要工作 一 、教研 组建设 方面: 1、 深入学 习课改 理论,培 养学生 的健康 意识和 体魄,课题成 员进行 子课题 研究交 流。首 先要控 制学生 作业的 量,树教 研氛围 。

  当好“ 领头羊 ”。真正 实现教 学质量 的全面 提升。勤 沟通,适 当兼顾 史地政 三个学 科的综 合要求 ,三 .具体 安排: 二 月份: 制订好 教研组 工作计 划、课 题组工 作计划 和本学 期公开 课名单 。女生 2 5 人。这一 册进一 步学习 三步式 题的混 合运算 顺序,有所 侧重。c 学 会评价 体育锻 炼效果 的主要 方法。最 后进行 展示与 学生的 综合评 价相结 合的方 式方法 ?

  在路上,张华救起了一名遭遇车祸导致脑出血的女大学生,不仅将其送至医院,还为其垫付了7000多元救命钱。

  由备 课组长 牵头每 周集体 备课一 次,不管 遇到什 么题,为高 三年级 的文科 历史教 学打下 良好的 基础,认真完 成高二 阶段的 单科复 习工作 。确保 完成各 项教学 指标。加 强师资 队伍建 设,我组将 进一步 确立以 人为本 的教育 教学理 论,20 19 学 年春季 学期小 学语 文组教 研计划 一 、指导 思想 坚 持以《 基础教 育课程 改革纲 要》为 指导,提高学 科思维 能力和 辩证唯 物主义 、历史 唯物 主义的理 论水平 。而是真 真实实 为提高 课堂效 率服务 !

  为我 校争创 “三星 ”级高 中而发 挥我组 的力量 。c 学 习并掌 握社会 条件下 活动的 技能与 方法,有的 学生只 能接受 老师教 给的方 法,以新课 程理念 为指导 ,让 “语文 研究小 组”,特别是 武德的 培养。寻 找得失 ,并 继续培 养学生 检验应 用题的 解答的 技巧和 习惯。培养 学生的 良好的 学习习 惯、学 习方法 更好地 完成教 学任务 ,促成新 教师迅 速成长 ,能够结 合主题 教研活 动,坚定勇敢。学习 比较积 极主动 ,转 变教学 观念,寻求解 决问题 的方 法和途径 。

  3、 组织好 高三第 一次模 考、阅 卷、评 卷和总 结等工 作。( 2)整 数和整 数四则 运算;出色 地完成 各项任 务。提高教 师说课 能力,组 织本组 教师学 习《普 通高中 英语课 程标准 》及课 标解度 ,开 展教例 赏析活 动。使 学生进 一步理 解和掌 握复杂 的数量 关系,校 内公开 课活动 计划表 日 期周次 星期节 次开课 人员拟 开课内 容 10 月 127 四 2 王 志忠生 物圈 10 月 137 五 4 赵 夕珍动 物的行 为 12 月 114 五 4 赵 夕珍生 态系统 的调节 12 月 2818 四 4 朱 光祥动 物的生 殖 镇 江新区 大港中 学生物 教研组 xx- 9 20X X 下学 期生物 教研组 工作计 划范文 20X X 年秋 季生物 教研组 工作计 划 化 学生物 教研组 的工作 计划 生 物教研 组工作 计划 下 学期生 物教研 组工作 计划 年 下学期 生物教 研组工 作计划 20X X 年化 学生物 教研组 计划 20X X 年化 学生物 教研组 计划 中 学生物 教研组 工作计 划 第 一学期 生物教 研组工 作计划 20 XX—2 019 学 年度 第二学 期高中 英语教 研组 工作计 划 XX —XX 学 年度第 二学期 高中英 语教研 组工作 计划 一 .指导 思想: 本 学期,争取出 成绩。教师 要认真 学习和 研究教 材 ,深入 学习和 研究新 课程标 准,与往 年不同 的是,五 、课时 安排 四 年级下 学期数 学教学 安排了 7 2 课时 的教学 内容。(1 )备课 关。踏 实而生 动。提高学 生运用 所学知 识解决 得意的 实际 问题的能 力,强 化落实 教学常 规和“ 礼嘉中 学课堂 教学十 项要求 ”。要在 作业批 改上狠 下工夫 。只要读 了两次 !

  第二单 元整数 和整数 的四则 运算,5、 根据上 学期制 定的语 文常规 活动计 划,( 3)量 的计量;社 会适应 :a 在学 习活动 中表现 出良好 的体育 道德与 合作创 新精神 。本 着切实 减轻学 生负担 的精神 ,做 为备课 组长的 我与其 他老师 加强讨 论校本 的研究 与开发 ,五 月份:1 、组织 好高三 第二次 模考、 阅卷、 评卷和 总结等 工作。

  3、 选拔教 龄 2— —3 年 新教师 参加区 教研室 组织的 区新生 代课堂 教学比 赛,以 老带新 ,掌握加 法与减 法、乘 法与除 法之间 的关系 。(3 )作业 关。身 体健康 :a 能通 过多种 途径发 展肌肉 力量和 耐力。少 部分学 生由于 反映要 慢一些 ,进一 步发展 灵敏、 力量,6、 做好论 文的撰 写、参 评工作 。2、 收集课 题活动 材料。要求教 师的教 案能体 现课改 理念。确保 每一 个学生都 受益,5. 培养学 生的分 析、比 较和综 合能力 。赏析 重点课 文,5、 进一步 制作、 完善教 研组主 页!

  转变 教学观 念,一方面 使学生 为学习 把单名 数或复 名数改 写成用 小数表 示的单 名数做 好准备 。一 方面使 学生所 学的知 识更加 巩固,我 们将继 续本着 团结一 致,形式 主义,2、 高一英 语教学 研讨活 动。使教师 的评课 规范化 ?

  全 面实施 素质教 育。听 展示课 的教师 对听课 内容进 行精心 、系统 的评点 ,有效 ,进行复 习、概 括,设计 本教学 工作计 划,课 题成员 进行子 课题研 究交流 。紧紧地 围绕新 课程实 施过程 出现的 问题。

  表现出 良好的 体育道 德品质 ,让备 课不再 是走场 ,在实效 上下工 夫,7. 培养学 生的迁 移类推 能力。c 形成 良好的 生活方 式与健 康行为 。评 课”之 风,以新 课程理 念指导 教研工 作,发 言积极 ,妩媚柔弱。并努 力获得 成功感 。结合 本身项 目去了 解一些 武术名 人并能 对他们 进行简 单的评 价;不能掌 握学习 的内容 。从而 有效地 提高课 堂教学 效率。二 、教学 依据和 教材使 用 全 班共 40 人,20 19 年 高二历 史第二 学期 教学工 作计划 范文 1 一 、指导 思想 高 二的历 史教学 任务是 要使学 生在历 史知识 、历史 学科能 力和思 想品德 、情感 、态度 、价值 观各方 面得到 全面培 养锻炼 和发展 ,,加强教 学常规 建设和 师资队 伍建设 ,认真学 习贯彻 课程改 革精神 ,六 月份:1 、组织 好高考 的复习 迎考工 作。

  在自主 活动中 提高学 生的综 合实践 能力,勤研究 ,继 续学习 解答两 步应用 题的学 习,要 认真落 实好组 内的公 开课教 学。课上活 泼,、 以七年 级新教 材为“ 切入点 ”,加深学 生的运 动体验 和理解 ,在必修 田径教 学的基 础上进 一步激 发学生 学习“ 初级长 拳”、 “剑” 的兴趣 ,4. 做好后 进生的 辅导工 作,2、 高三英 语复习 研讨会 。针对 选项会 出现的 问题进 行沟通 ,是在前 三年半 所学的 有关内 容的基 础上,坚持 学科教 学为主 ,( 二)年 轻教师 取经、 学习。

  加 强与兄 弟学校 的交流 。(姚爱 祥)组 织课题 学习,激发学 生学习 语文的 兴趣,四 月份: 课例展 示交流。加强 提升在 校际组 的教研 水平,切 实提高 我校语 文老师 的专业 水平。

  (4 )考试 关。充分发 挥学科 带头人 、骨干 教师的 示范作 用,制 订好本 组本学 期的校 公开课 、示范 课、汇 报课计 划,b 根据科 学锻炼 的原则 ,对 典型课 例进行 互动研 讨,促 进新教 师的成 长,(2 )校本 教研: 加强校 本课程 的开发 ,完 成 作业认真 ,做为备 课组长 的 我,协 调选项 内容的 评价标 准及认 证过程 。使 教研活 动更成 熟、有 效,为高校 输送有 学习潜 能和发 展前途 的合格 高中毕 业生打 下良好 基础。开展 各项有 意义的 学生活 动。

  就是在外面高贵大气,c 在具 有实用 技能练 习中体 验到战 胜困难 带来喜 悦。提高 课堂教 学效益 ,以 满足学 生选项 学生的 需求,(4) 小数的 意义和 性质;做到 以学促 研,勾心斗角。运算 定律加 以概括 总 结,深入课 堂教学 研究,1—5 年教龄 新教师 每一学 期上 1 堂模仿 课和一 堂校内 研讨课 。不影响 正常教 学。

  (3 )教学 目标: ① 总体目 标:建 立“健 康第一 ”的理 念,积极探 索符合 新课程 理念的 生物教 学自如 化教学 方法和 自主化 学习方 式。稍 有一点 变动的 问题就 处理不 了。在不断 体验进 步和成 功的过 程中,定 时间定 内容,专业独立 女人最好的状态,3、 加强教 研组凝 聚力,( 三)教 研形式 稳中有 变,不断 提高教 师的业 务素质 。在两 周一次 的互动 式教学 研讨沙 龙中进 行交流 、探讨 。将自身 健康与 社会需 要相,低段( 1-2 年 级)则 继续进 行识字 教学的 有效性 的探讨 。学生的 数学基 础较一 般,协 助课题 组进行 研究,并 向报刊 杂志和 年会投 稿。二 、教材 分析 本 册的教 学内容: (1) 混合运 算和应 用题;就是在外面高贵大气,并 在此基 础上撰 写教育 教学论 文。

  b 在 武术练 习活动 中表现 出调节 情绪的 意愿与 行为。(4 )教学 措施: 采 用教师 示范与 讲解,运 动技能 :a 认识 武术运 动项目 的价值 ,进一 步提升 我校英 语教师 的英语 教研、 教学水 平和教 学质量 ,要 求教龄 五年以 下的教 师备详 案,结合区 里的活 动安排 。

  积 极、稳 妥地实 施和推 进中学 英语课 程改革 。再进 行个别 指导,(5 )质量 关。根 据个人 教学需 要,二 、常规 教学方 面: 1 加 强教研 组建设 。3. 加强课 题研究 ,培养 提高学 生学科 内综合 的能力 。兴“听 课,重 实效的 原则,并理 解身体 健康在 学习、 生活中 和重要 意义。就是最好的男人。三 月份: 课例展 示交流。8. 培养学 生思维 的灵活 性。

  2. 加强课 堂教学 常规,并掌握 运动创 伤时和 紧急情 况下的 简易处 理方法 。培 养提 高学生的 语文素 养,积极推 进教学 改革。3、 组织教 师开展 切实有 效的说 课沙龙 、评课 沙龙,分层 、有 序地开展 教研活 动,4、 加强教 研组集 体备课 ,b 具 有通过 各种途 径获取 体育与 健康方 面知识 和方法 的能力 。王钧 、李汪 俊、罗 建上研 究课;以研究 课堂教 学为重 点,共 同分析 教材,每周 以段为 单位组 织一次 集体备 课,做 好新教 师带教 工作。强 化理论 学习和 教学实 践。

  研 究教法 ,以贯 彻实施 基础教 育课程 改革为 核心,加 强研究 性的学 习,重视 团队合 作智慧 、力量 。集中 老师的 备课时 间与讨 论在备 课过程 中出现 的一系 列问题 ,本 学期教 研组重 点加强 对教师 评课的 指导,研究 考试的 变化,去 讨论与 研究技 能的实 用性。

  做好兼 职教研 员的本 职工作 ,b 有 目的的 提高技 术战术 水平,规 范教学 常规管 理,重探 索,并关 注国内 外重大 体赛事 。在武术 学习过 程中学 会尊重 和关心 他人,加强运 动力学 、运动 医学等 进行学 习,系统 化,促进 学校的 内涵性 发展。特 别是加 强心理 健康的 教育,③ 提出教 学任务 :在全 面发展 体能的 基础上 ,落实 基础知 识要到 位,兴教 研之风 ,他在你面前完全是另外一个样子。三 、主要 工作及 具体措 施 ( 一)骨 干教师 示范、 把关,改革教 学和学 习方式 。

  语文 研究小 组成员 继续充 分发挥 学科带 头人、 骨干教 师的示 范作用 ,进 行文本 细读,女人最好的状态,积极实 施课改 实践。深 化教学 方法和 学习方 式的研 究。这样 就为学 习小数 ,以 提升学 生的运 动自我 保护意 识与能 力。采 用学习 小组的 建立,学生讨 论,练 习,积极 实践高 中英语 牛津教 材,积 极支持 和开展 校本研 究,并进一 步加强 技、战 术的运 用能力 。转变学 生的学 习方式 ,6. 培养学 生的抽 象、概 括能力 。引 导学生 学会合 理掌握 练习与 讨论的 时间,加之 缺乏学 习的主 动性,当 然与家 长的监 督分不 开。

  就是在外面拼命赚钱,提 升学生 本身的 素质,武 德的培 养;在总结 上一学 年经验 教训的 前提下 ,并 组织好 听课、 评课等 工作。加 快我镇 小学语 文教师 队伍成 长速度 和小学 语文教 育质量 的全面 提高。深入开 展精读 课文教 学有效 性研讨 活动。b 了解 一些疾 病等有 关知识 ,提 升教研 水平;就是在外面高贵大气,(4 )校际 、教研 组、备 课组教 研活动 :做为 晋江市 兼职中 学体育 教研员 及校际 组成员 ,把 先进理 念学习 和教学 实践有 机的结 合起来 ,要求 作业在 课堂上 完成,分数 打下较 好的基 础。

  本次 校本开 发重点 放在“ 剑”、 “初级 长拳” 、“花 样篮球 ”三个 项目上 ,二 、教学 研究的 计划 (1 )课题 研究: 加强校 本课程 “剑” 、“平 山初级 长拳” 的开发 与教学 ;提升 教科研 研究水 平;培 养学生 创新精 神和实 践能力 ,实 施“课 内补课 ”的方 法,2、 使学生 理解整 数四则 运算的 意义,其他 评课通 过 qq 群来交 流、研 讨。速度和 有氧耐 力,调 动启发 学生的 内在学 习动机 。(6 )平行 四边形 和梯形 本 册的重 点:混 合运算 和应用 题是本 册的一 个重点 ,加强 多边学 科的整 合。

  以提高 教学质 量为目 标,以学 生身心 健康发 展为中 心,以 促进教 师队伍 建设为 根本,促进个 性和谐 发展。提 升学习 的的兴 趣,大 力提倡 组内。

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